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拓展训练-体验式培训意义-新模式-新诺辰航培训

作者:新诺辰航来源:原创

体验式培训最早起源于二次世界大战期间。主要是用来提升船员的生存与求生能力,战争结束后,因创意独特和方式新颖便逐渐推广开来,受众群体也由单一的船员,扩散到军人、学生、企业。培训目标经过不断的研发充实到不同行业领域。

  拓展培训并非体能训练加娱乐(固然很多已经被形式化),而是活跃员工思维,激发员工们的潜力,增强员工的凝聚力,熔炼团队,提高员工团体协作意识和强化学员心理素质,改善工作心态;激发团队精神,增强团队凝聚力,帮助学员克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识团队的作用,增进对企业的参与意识与责任心,更为融洽地与他人合作等。而我们最需要避免的是拓展团建不能流于形式,有针对性“对症下药”做到“一企一策”。新诺辰航拓展培训

新诺辰航注重企业管理培训+体验式培训相结合的模式,从行为层面介入,改变基础行为,改变行为方式,有效落地,实现培训目标。让员工与企业学习二合一,共同成长,在拓展中导入更多先进培训理念,有效的达到活动目标落地。使员工明确并认同企业目标,增强企业凝聚力;树立相互配合,相互支持的团队意识;改善企业间的人际关系,形成积极向上的团队氛围;改进企业内部的沟通与交流;使企业面对各种变革与挑战更为从容有序;使员工表现出更佳的领导与管理才能;挖掘员工的内在能量,使之聚合,并在工作中全部释放出来。

  拓展训练的特点

熔炼团队:体验团队驱动力量,每个个体都是不可被分割的,增强团队成员的责任心与认同感,树立相互信任、协调配合、相互支持的团队精神和合作意识。

  全情投入:拓展培训的项目都以实际需求设计方案,落地过程中,引导、总结,要求学员全情投入才能获得最大价值。

  挑战自我:拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在思维、心理素质、团队协作的考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“心理极限”。形成团队就是大家庭,是坚强后盾的认知。

   肯定认同:克服挫折与困难完成培训任务后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,肯定价值,认同团队荣誉。

自主学习:培训师详细说明课程内容、规则、要以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,培训过程中一般只进行引导,不进行指导,也不参与讨论,项目完成或培训结束,引导总结,让学员自主学习并完善自己,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

  拓展培训注重思维启发,原有的培训模式,发现需求、开发课程、策划实施的模式,响应速度太慢。因此,“新诺人”迭代开发,(拓展、企业培训)学习就能使用,使用就能产生成果。采用“理论+案例+实战情景演练”结合答疑、经验分享的培训教练式模式。体验学习—沟通交流—整合资源—实践应用—体验,借助项目、工具、大环境、培训师,通过设针对性、趣味性、挑战性极强的拓展项目和专业培训,基于“体验学习---反思实践”的学习模式,有效的落地企业进一步员工的团队建设和协作意识、建立积极正面心态,增强目标责任和使命感,强化责任心及工作效率,促进企业岗位、跨部门间的融合及沟通,增强团队的执行力,使企业的员工培训体系更高效的发挥。


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